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《雨的四季》习题精选 (冀教版七年级下)

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  • 2019-07-13
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简介 第23课《雨的四季》习题精选一、自主实践1.下列红色字注音有误的一项是( )A.花苞(bāo) 绿茵茵(yīn)B.粗犷的(kuǎng) 斗笠(lì)C.睫毛(jié) 静谧(mì)D.高邈

《雨的四季》习题精选 (冀教版七年级下)

第23课《雨的四季》习题精选一、自主实践1.下列红色字注音有误的一项是(  )A.花苞(bāo) 绿茵茵(yīn)B.粗犷的(kuǎng) 斗笠(lì)C.睫毛(jié) 静谧(mì)D.高邈(miǎo) 莅临(lì)2.指出下列比喻中的本体和喻体。

(1)而那萌发的叶子,简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。

(2)半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩棱镜。 (3)大雨猛烈地敲打着屋顶,冲击着玻璃,奏出激动人心的乐章。

3.将下列诗句补充完整。

(1)__________,天气晚来秋。

(王维《山居秋暝》)(2)渭城朝雨浥轻尘,__________。 (王维《送元二使安西》)(3)水光潋滟晴方好,_________。 (苏轼《饮湖上初晴后雨》)(4)青箬笠,绿蓑衣,___________。

(张志和《渔歌子》)4.排列句序。

①我注意到雨水与瓦的较量在一种高亢的节奏中进行,无法分辨谁是受伤害的一方。

②然后雨势变得小一些了,雾气就散了,那些瓦片露出了它简洁而流畅的线条。 ③肉眼看到的现实是雨洗涤了瓦上的灰土,因为那些陈年的旧瓦突然焕发出崭新的神采。

④那是我唯一一次在雨中看见我家的屋顶,暴雨落在青瓦上,溅出的不是水花,是一种灰白色的雾气。 ⑤在接受—了这场突如其来的雨水冲洗后,它们开始闪闪发亮,而屋檐上的瓦楞草也重新恢复了植物应有的绿色。 二、能力提高阅读课文,回答下列问题。

1.文章第2自然段运用了什么样的修辞手法作用是什么2.请用简洁的语言概括四季雨的特点。 春雨___________________________________夏雨___________________________________秋雨______________________________________冬闲________________________________________3.文章的最后,“总是美丽而使人爱恋的雨啊!”表达了作者对雨的无限爱恋,结合全文,作者爱恋雨的理由是什么4.下列对文章的赏析不正确的两项是(  )A.文章通过对雨在四季中的不同特点的描绘,抒发了作者对雨的爱恋之情。 感情真挚而浓烈。 B.文章从形、声、气等方面写出了雨的趣味,雨的性格,将雨写得可感可触,可亲可爱。 C.本文是一篇托物言志的散文,对“雨”的描写形象生动,语言古朴典雅。

D.文章条理清晰。

先总写对雨的感受,再具体描绘不同季节雨的特点,最后抒发对雨的爱恋之情。 E.“只希望日益增多的绿色,能把你请回我们的生活之中。

”建句话是对工业污染的批判和对工业文明的否定。

三、写作攻略题目:行走在雨中提示:写出“雨中”二字,注重“我”与“雨”的关联,突出“行走”时的感受,可从听觉、视觉、嗅觉、触觉等方面描写,在描写中层示新鲜感。

答案与提示自主实践1.B2.(1)本体:叶子 喻体:波浪(2)本体:雨水 喻体:丝帘(3)本体:雨声 喻体:乐章3.(1)空山新雨后 (2)客舍青青柳色新 (3)山色空潆雨亦奇 (4)斜风细雨不须归4.④②①③⑤能力提高1.运用了比喻和拟人的修辞手法。

生动形象地突出了一场春雨给大地带来的勃勃生机。

2.春雨柔情而有生机;夏雨热烈而粗犷;秋雨端庄而沉思;冬雨自然而平静。

3.雨给作者的生命带来活力,感情带来滋润,思想带来流动,灵魂得到净化。

4.CE 点拨:C、“托物言志”、“古朴典雅”不妥,应为“写景抒情”和“优美活泼”。

E、文中没有这层意思,有点牵强附会之感。

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