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爬山虎,另一种生命的诠释作文

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  • 2019-05-19
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简介 ”对这句话的含义理解正确的一项是()A、母亲充分体谅儿子的痛苦心情所以在儿子发脾气时悄悄躲出去让儿子彻底发泄心中的痛苦但又担心儿子做出“傻事”偷偷地听着儿子的动静。B、母亲非常疼爱儿子看见儿子

”对这句话的含义理解正确的一项是()A、母亲充分体谅儿子的痛苦心情所以在儿子发脾气时悄悄躲出去让儿子彻底发泄心中的痛苦但又担心儿子做出“傻事”偷偷地听着儿子的动静。B、母亲非常疼爱儿子看见儿子痛苦时的举动母亲忍受不了悄悄躲出去自己暗自伤心但又怕儿子做出“傻事”所以偷偷地关注着儿子的动静。C、母亲了解儿子的倔强性格可是面对儿子瘫痪的双腿却又无可奈何每当儿子折磨自己时为了不伤他的自尊心就悄悄躲出等着儿子恢复平静的心态。D、母亲理解儿子的痛苦心疼他但又受不了儿子“暴怒无常”的脾气就悄悄躲出去等着儿子恢复平静的心态。

  也让成长更让人想去回味。

爬山虎,另一种生命的诠释作文

  爬山虎,另一种生命的诠释  说实话,我并非像普罗大众那样拥有对植物痴狂的热爱,或许那么多年来,我一直没有将它们当作美的欣赏,又也许,我还没有挖掘出它们各自深至灵魂、小小的、不曾惊天动地的情怀和品质。   是这样的一个初夏,我与它邂逅。 那是一个无比悠闲的午后,同朋友走在小路上,对于一花一叶都情有独钟的朋友走走停停。 摘一朵小野花,够一片嫩绿的叶。

最终脚步停在了一栋年代已久的老楼旁边。

  你看呐,多美啊!我透过她赞赏的眼神看到楼两侧密密麻麻的爬山虎,刚想反驳的话语不禁咽回了肚里,果真是很美的呵。

  走进一看,那小小的身影婆娑着跳入我的眼帘。

一片让人感觉很舒服的绿,层层叠叠,叶身上的叶络格外清晰流畅,汇入的源头是一根看起来生命力旺盛无比的茎。 几十、几百、几千、几万片这样代表青春活力的叶子怎不讨人欢心?下意识地,我伸出双手,想摘下一片据为己有,可无论如何都是徒劳。

爬山虎仿佛紧紧吸在了墙上一样,雷打不动。

翻过叶背仔细一看,有许多看起来极像小脚丫的小东西吸附在墙壁上,以来固定数目如此之多的爬山虎,而且一片片叶都长于柔软的枝条,枝条则长于同一根粗壮的根,就像一体般。

倘若使蛮力想要制服其中之一,从下到上所有的爬山虎便会团结一心,誓死保护,仿佛与人类抗衡,我惊讶于它们一群不懂人情世故的爬山虎,却实现了人们长时间无法实现的目标之一团结!  时间过得真快,夏天就这样被一笔带过。

即将步入深秋,我分外想念那些小东西,便邀朋友再去那地,曾经一幅生机盎然的景象现已不在。

爬山虎渐渐开始枯黄,尽管再无精神,但它们从不凋零、落地、融为一体,即使再衰败,也决不放下自己的姿态,我深受感动,抬头一望,一米阳光从高空射下,照在靠上部位的爬山虎,它们各个充满活力,向着太阳证明自己,尽管没有之前那么旺盛,但充满希望,无畏生与死,个个随风摇曳,舞出最美的姿态,我相信它们的努力,临走前,拉拉它们的藤,像是一个完美的约定,明年此地再相聚!回应我的,依旧是那永不放弃的呼声。

  爬山虎,我爱它、敬它,团结、希望、坚强是它的代言词,也许明天,它会成为我的目标,我人生生命的导航!爬山虎,是另一种生命的诠释!  写作指导:提高学生的作文兴趣  知之者不如好之者,好之者不如乐之者这句话无疑是强调一个乐字,而乐建立在趣的基础上,有趣才会乐才会灵。

反之,无趣生优,生优则必厌。

所谓心境愉悦反应则灵敏;心情抑郁,反应则迟钝得多就是这个道理。

(next88)要想提高学生的作文兴趣,要求教师在作文教学中所选的教学内容要贴近童心。

  1、命题要揣一颗儿童心。 要尽可能地贴近学生实际生活,宁可低一点,不搞一刀切;  2、指导要用一种儿童调。

要把导师的架子放下来,要用商量口气,商量写什么,怎样写,怎么改,如何评等等;  3、评改要借一双儿童手。

学生只要对作文产生了浓厚的兴趣,就会留心观察,分析周围的每一个人,每一件事,每一处景物,写起文章来自然合情若泉涌,滔滔不绝。 文章标题:爬山虎,另一种生命的诠释作文文章地址:http:///。

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